Je suis en phase avec cet article. Pratiquant depuis de nombreuses années les deux, je connais ces systèmes de l’intérieur. Mettre en avant l’exception culturelle française dans le cinéma fut un cheval de bataille enfourché avec détermination par nos politiciens, tout comme l’exception française musicale pour les radios par exemple. Il serait temps que le domaine éducatif bénéficie de la même visibilité et du même soutien que le milieu artistique en son... ...temps. Classes préparatoires et formations en apprentissage sont deux points forts qu’il faut absolument maintenir et encourager. Les classes préparatoires sont une exception française. Tous les préparationnaires vous diront combien les années passées en classes prépas sont des années singulières, particulièrement marquantes. Combien elles sont exigeantes, certes, mais aussi à quel point elles sont structurantes et enrichissantes. Les classes prépas sont une exception française parce que les grandes écoles sont aussi une exception. Or ces dernières sont le fleuron de notre architecture pédagogique. J’entends déjà les vociférations de certains milieux qui crient à l’élitisme, à la dilapidation de l’argent public (mais il est privé le plus souvent !). La population des préparationnaires reste faible par rapport à l’ensemble des étudiants français. Il n’y a guère plus de 80000 étudiants en classes prépas. Il y en a 2,9 millions à l’université. Dans une société qui s’est faite la championne de toutes sortes de libertés, qu’elles soient de pensée, d’expression, de conscience ou encore de manifestation, il serait ironique de prétendre à réduire la liberté de choix du type d’études au motif que les classes prépas seraient le symbole de l’inégalité des chances et de la stigmatisation de certaines populations. Comme toujours ces visions idéologiques voient le problème par le mauvais bout de la lorgnette. Il faut refondre le système pédagogique de l’école primaire et du secondaire afin de donner à chaque élève la possibilité d’intégrer la formation qu’l souhaite plutôt que fermer les filières qui réussissent au motif que seuls certains y ont accès. Vision le plus souvent révélatrice d’une envie de tirer le système vers le bas plutôt que de le tirer vers le haut. Quant à l’apprentissage, cette formation nous vient notamment de nos voisins allemands. Formation axée sur l’alliance de la théorie à la pratique en entreprise, l’apprentissage est une formation qui a fait ses preuves. Accessible à tous, proposée par un panel de plus en plus large d’écoles du supérieur, elle permet de se former concrètement sur le terrain avec des professionnels mais aussi de découvrir les réalités du métier. Elle apporte une première expérience professionnelle significative tout en étant accompagné. “De l’éducation de son peuple dépend le destin d’un pays.” Cette citation de l’homme d’État Benjamin Disraeli n’a jamais eu autant de résonnance qu’en ce moment où notre système éducatif est dans une situation déplorable.