Tu vois défiler des centaines de vidéos par jour… Mais combien d’entre elles tu vérifies vraiment avant d’y croire ? 🕵️♂️📱 Dans ce module, je propose aux élèves de devenir de vrais “enquêteurs de l’info” : ❓ Qui parle ? média sérieux, institution… ou pseudo inconnu ? 🕒 Quand ? info récente ou vieux truc de 2015 qui ressort ? 📎 Quelles preuves ? chiffres, documents, témoins… ou juste une phrase choc ? 📰 Qui confirme ? d’autres médias fiables disent la même chose… ou personne ? Si un seul étage manque → signal d’alarme dans le cerveau : “Je me méfie. Je vérifie avant de partager.” On parle aussi d’outils de vérification (sites de fact-checking, recherche d’images inversée, ressources comme Artia13)… Mais le meilleur anti–fake news ne sera jamais ton smartphone : 🧠 c’est ton cerveau. Être citoyen du numérique, ce n’est pas tout avaler, ni tout rejeter. C’est prendre quelques secondes pour vérifier… et refuser de devenir, sans le vouloir, le messager d’une fausse info. #Artia13 #EMI #educationauxmedias #FactChecking #fakenews #Desinformation #InfoOuIntox #espritcritique #citoyendunumérique #jeunesse #college #lycee #profdoc #profdesecoles #réseauxsociaux #tiktok #Youtube #InternetResponsable